«Начинаем играть в театр»

Сказочный мир театра - страна реальных фантазий и доброй сказки, игра вымысла и реальности, красок и света, слов, музыки и загадочных звуков. Театр - благодатная почва для творчества, всем желающим принять участие в этом действе найдется занятие по вкусу. Мастера по костюмам, по свету, художники и декораторы, режиссеры - вот они чародеи сказочной страны, именуемой театр.

Выражение “сказочный мир детства” - не пустые слова. В жизни ребенка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами.

Младший дошкольный возраст

Детей младшего дошкольного возраста нужно начинать знакомить с театром с самого раннего возраста:

• Чтение художественной литературы красочно иллюстрированной

• Просмотр мультфильмов

• Совместный просмотр сказок – экранизаций

Старший дошкольный возраст

Для детей старшего дошкольного возраста  чтение художественной литературы целесообразно  сочетать с мимикой, одновременно создавать зрительные образы, демонстрируя способы их эмоциональной выразительности и игры:

• просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;

• игры-драматизации;

• разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок;

• этюды по формированию выразительности исполнения;

• упражнения по социально-эмоциональному развитию детей;

С самого раннего возраста можно показывать детям спектакли на пальчиках. В нем все герои, сцена и сюжет расположены ... на одной или двух руках. Перчаточные куклы очень подвижные и выразительные. А также с помощью перчаточных кукол разыгрываем различные сценки на злободневные темы, используем их в качестве смешных помощников, ставить различные спектакли и даже эстрадные номера.

Читая стихотворные тексты, подключать по возможности детей к игре. Они активно участвуют в диалоге с взрослым, подыгрывают основной сюжетной линии, имитируют движения, голоса, интонации персонажей игры. Сначала ребенок видит маленький спектакль в руках взрослого, а затем появляется желание взять персонажей в свои руки и заговорить от их имени. Чтобы игрушка стала артистом, нужно самому быть немножко артистом.

Таким образом, использование перчаточных кукол при ознакомлении младших дошкольников со сказкой позволяет в значительной степени повысить интерес к разным видам театра и художественным произведениям, развить мелкую моторику ребенка, его артистические способности, выразительность речи и умение импровизировать

 

 

Театрализованная деятельность («Методика и опыт», октябрь)

Группа	Название	Руководитель
Средняя группа «Незабудка»	Конспект образовательной деятельности  по познавательному развитию  «Интересный гость» с элементами театрализации	Барышникова Н.В.
Младшая группа «Малинка»	Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой по сказке «Теремок»	Романова Е.Н.
Младшая группа « Светлячок»	Конспект мероприятия по познавательному развитию для детей младшей группы  «По дороге к сказке»	Клыкова М.А.
Старшая группа « Капелька»	Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию с элементами театрализации «Под грибом»	Комарова С.Е.
Первая группа раннего возраста « Росинка»	Конспект образовательной деятельности по речевому развитию с использованием пальчикового театра на тему «Репка»	Котова М.В.
Старшая группа « Буратино»	Конспект занятия по театрализованной деятельности «Мы учимся быть актерами»	Маркова В.О.
Средняя группа «Теремок»	Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие в молочную страну» с элементами театрализации	Москалёва Н.Ю.
Подготовительная группа «Берёзка»	Конспект ОД по театрализованной  деятельности   « В гостях у сказки»	Нечаева С.Я.
Подготовительная группа « Ромашка»	Конспект образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе «Путешествие в волшебный мир театра»	Огурцова М.А.
Старшая группа « Клубничка»	Театрализованная игра «Теремок»	Пелецкая И.Г.
Средняя группа « Незабудка	Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Где  мы были, что делали»	Титова Н.В.
Подготовительная группа « Ромашка»	Конспект образовательной деятельности по театрализованной деятельности  «Мы идем в театр»	Топоркова А.В.
Вторая группа  возраста « Рябинка»	Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Колобок»	Черемисина Н.Я.
Вторая группа раннего возраста «Колокольчик»	Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Осень, в гости просим» с элементами театрализации	Шабанова С.В.

 Фото альбом в сообществе ВК