|
№ |
Области |
Тематические блоки |
Компоненты |
Разделы |
Интеграция компонентов |
|
1 |
Физическое развитие |
Физ. культура |
|
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. |
Здоровье
Безопасность |
|
Здоровье |
Валеология
ЗОЖ |
Представление о здоровом образе жизни |
Физическая культура
Ознакомление с окружающим |
|
2 |
Социально-коммуникатив-ное развитие |
Социализация |
|
Социализация, развитие общения, |
Риторика
Художественная литература |
|
Нравственное воспитание |
|
Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание |
|
Труд |
|
Культурно-гигиенические навыки. |
Изобразительная деятельность |
|
Самообслуживание |
|
Общественно-полезный труд |
|
Труд в природе |
|
Безопасность |
|
Безопасное поведение в природе. |
Краеведение
Здоровье
Экология |
|
Безопасность на дорогах |
|
Безопасность собственной жизнедеятельности |
|
3 |
Познава-тельное развитие |
Ребенок и окружающий мир |
Ознакомление с миром природы |
Животный и растительный мир |
Безопасность
Труд
Изобразительная деятельность
Краеведение
Здоровье
Познавательно-исследовательская деятельность
Здоровье |
|
Сезонные явления |
|
Экология |
|
Приобщение к социокультурным ценностям |
Предметный мир |
|
Ближайшее социальное окружение (транспорт, архитектура, быт, профессии и т.д.) |
|
Мир вокруг (космос, Земля, Родной край, традиции, многообразие стран) |
|
Познавательно-исследователь. деятельность |
|
Первичные представления об объектах окружающего мира. |
.Ознакомление с окружающим миром |
|
Сенсорное развитие |
|
Формирование элементарных математических представлений |
|
Количество и счет. |
Конструктивно-модельная деятельность,
Ознакомление с окружающим
|
|
Величина. |
|
Форма |
|
Ориентировка в пространстве |
|
Ориентировка во времени |
|
4 |
Речевое развитие |
Развитие речи |
|
Формирование словаря |
Художественная литература
Ознакомление с природой
Изобразительная деятельность |
|
Грамматический строй речи. |
|
Связная речь |
|
Звуковая культура речи |
|
Подготовка к обучению грамоте |
|
Худ. литература |
|
|
Развитие речи
Ознакомление с окружающим
Изобразительная деятельность |
|
5 |
Художественно-эстетическое развитие |
Изобразительная деятельность |
Приобщение к искусству |
Изобразительное искусство
Скульптура
Архитектура
Памятники искусства |
|
|
Рисование
|
Предметное рисование |
Развитие речи
Ознакомление с окружающим
ФЭМП
Художественная литература
|
|
Сюжетное рисование |
|
Декоративное рисование |
|
Лепка |
|
|
Аппликация |
|
|
Конструктивно-модельная деятельность |
|
ФЭМП
Аппликация |
|
Музыка |
|
Слушание
Пение
Движение
Игра на музыкальных инструментах |
Ознакомление с окружающим миром
Изобразительная деятельность |
|
6 |
Вариативная часть |
Риторика |
|
Культура речи
Культура общения |
Социализация
Изобразительная деятельность
|
