БОНДАРЕНКО ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА

 

Образование -ГОУ СПО Архангельский педагогический колледж

Специальность - Дошкольное образование

Квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой руководитель изобразительной деятельности.

Общий стаж работы - с 1998г.

Стаж работы в должности "старший воспитатель" - с 2010 г.

Квалификационная категория - I категория.

 

 

Педагогическое кредо: Любовь к детям, людям, профессии, взаимопонимание.

 Там где есть взаимопонимание- там есть сотворчество, сотрудничество, есть положительный результат.

Главный принцип в работе: 

Каждый педагог- это личность.

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьба как история планет.

У каждой всё особое, своё,

И нет планет, похожих на неё.

 

Моя главная задача: 

Создать коллектив единомышленников, свою команду.

Уметь работать с детьми и учить этому педагогов.

Понять и оценить возможности каждого педагога, учесть интересы и пожелания коллектива.

Позволить каждому педагогу быть самим собой, помочь ему проявить всё его лучшие качества, способствовать развитию творческого потенциала.

 

 

    Миссионер должен уметь убедить другого поверить вто, во что верит сам, уметь увлечь, повести за собой.

    Единомышленник. Основное желание методиста - сделать так, чтобы весь коллектив мыслили в едином порыве, был нацелен на работу.

    Творец. Постоянно  находится в творческом поиске.

    Организатор. Организация - планомерное устройство, налаживание чего-либо. В нашем случае - это создание рациональной структуры в ДОУ, которая направлена на обеспечение качества образовательного процесса.

     Дипломат. Нельзя эффективно руководить людьми, если ты не умеешь находить подход к человеку, если ты не способен на компромисс. Мы должны стараться управлять своими чувствами, переживаниями и поведением, уметь уважать окружающих. Как дипломаты, мы не имеем права на грубость и раздражение, на невнимание и нерешительность. Мы должны быть мудрыми, гибкими, высокопрофессиональными.

    Изобретатель - новатор, источник идей, информации. Мы должны ориентироваться в широком спектре инновационных технологий, чтобы не тратить времени на открытие уже известного.

    Стратег. Методист должен владеть искусством планирования руководства, основанного на правильных и далеко идущих прогнозах.

   Тактик. В нашей работе необходима разработка приемов, способов достижения поставленой цели.